martes, 13 de noviembre de 2018

TEMAS MATEMÁTICAS: PROBLEMAS


PROBLEMAS

Cuando abordamos un problema, siempre seguimos los mismo pasos:

1º Leerlo varias veces, si lo necesitamos.

2º Subrayar los datos.

3º Rodear la palabra clave de la pregunta y colocar el signo de la operación,
 
dentro del redondel.


Por ejemplo:

Tengo 34 cromos, me encuentro 15 ¿Cuántos tengo en total?.

                                                                                          +
o


Tengo 34 cromos, y pierdo 15 ¿Cuántos me quedan?.
                                                                                                    _


PROBLEMAS: PALABRAS CLAVE

SUMAR
RESTAR
total
quedan
encuentro
pierdo
me dan
doy
compro
vendo
Me regalan
regalo
más
menos
robo
Me roban
arreglo
rompo
junto
separo
aparecen
desaparecen
construyo
destruyo





lunes, 12 de noviembre de 2018

TEMAS MATEMÁTICAS: DESCOMPONER Nº

DESCOMPONER NÚMEROS
Estamos trabajando dos formas de descomponer números:
ejemplo: 543

1º Forma

CENTENA                    DECENA                        UNIDAD
      5                               4                               3

2º Forma

500 + 40 + 3.             

Se puede trabajar en vertical:
                                                   500
                                                +   40
                                                      3

TEMAS LENGUA:SEPARAR SÍLABAS


SEPARAR SÍLABAS



La estrategia que realizamos es esta:

1º Marcamos y contamos, con los dedos, al mismo tiempo las sílabas de una palabra.

man           za              na                           son tres



2º La separamos conformarme volvemos a marcar las sílabas en silencio.


man/za/na

TEMAS LENGUA: ORDENAR ALFABETICAMENTE


ORDENAR ALFABÉTICAMENTE

(por ahora estamos con a, b, c, d)

La estrategia que estamos trabajando es esta:

1º Leemos el enunciado varias veces si es necesario.

En el enunciado me piden numerar las palabras del 1 , 2, 3 , 4 por orden
 
 alfabético.


2º Debajo de cada número escribimos las primeras cuatro letras del alfabeto, así


1             2           3              4

a             b           c              d


3º Rodeamos la primera letra de cada palabra


dado           cera            ala            bola


4º De esta forma enseguida distinguimos cual es el orden


dado           cera           ala               bola

4                 3                1                  2



Poco a poco iremos aumentando las letras del abecedario.


TEMAS LENGUA: INDIVIDUAL Y COLECTIVO


INDIVIDUAL
COLECTIVO
libro
biblioteca
árbol
bosque
cantante
coro
instrumento
orquesta
oveja
rebaño
abeja
colmena
pájaro
bandada
elefante
manada
cerdo
piara
flor
ramo
plato
vajilla
cuchara
cubertería

TEMAS LENGUA : SINGULAR Y PLURAL


SINGULAR
PLURAL
luz
luces
pez
peces
actriz
actrices
nuez
nueces
voz
voces
avestruz
avestruces

lápiz                                                 lápices

SINGULAR
PLURAL
flor
flores
perro
perros
gato
gatos
cachorro
cachorros
rotulador
rotuladores
libro
libros
instrumento
instrumentos
árbol
árboles
mesa
mesas
silla
sillas
abrigo
abrigos














TEMAS LENGUA: SINÓNIMOS Y ANTÓNIMOS


SINÓNIMOS Y ANTÓNIMOS



PALABRA
SINÓNIMO
ANTÓNIMO
subir
elevar, ascender
bajar
soso
insípido
Sabroso, salado
simpático
agradable
desagradable
alegre
contento
triste
pequeño
diminuto
grande
alto
levantado,elevado
bajo
azucarado
dulce
salado
delicioso
exquisito
horrible
aliñar
sazonar
desaliñar
rápido
veloz
lento
escribir
anotar

complicado
lioso
Sencillo, simple
utilizar
usar
inutilizar
lavar
asear
ensuciar
caminar
andar
parar
pintar
colorear
despintar
lleno
completo
vacío
ancho
amplio
estrecho
limpio
pulcro
sucio
abrochar
abotonar
desabrochar
tranquilo
plácido
intranquilo
comenzar
empezar
acabar
encendido
enchufado
apagado
mandil
delantal

preparó
hizo
deshizo
abrir
ensanchar
cerrar